Declaração da vereadora Rachel M. Miller

Neste primeiro dia de aula eu sei que alunos, pais, professores e administradores estão colocando seu coração e esforço em um primeiro dia de volta positivo para a juventude da nossa cidade. Também sei que todos devem estar ansiosos e inseguros - embora a nossa cidade esteja unida no reconhecimento da crise que as nossas escolas enfrentam, tivemos tão poucas informações sobre o que está por vir que é difícil não sentir nada além de incerteza.

Como vereador, aqui está o meu compromisso de volta às aulas:

Apoiarei uma intervenção estatal que dê voz e tomada de decisões estruturais significativas aos alunos e aos pais. Acredito que essa seja a peça crítica que falta. Se levarmos a sério a mudança de longo prazo, e não a mudança superficial - se quisermos realmente mudar a cultura que nos trouxe até aqui - a participação dos alunos e dos pais na tomada de decisões não é negociável. Isso significa encontrar um caminho que vai muito além das sessões de escuta e dos fóruns comunitários.

Apoiarei uma intervenção estatal que inclua um processo transparente, responsável perante o público, e não apenas as estruturas estaduais e municipais que nos trouxeram até aqui. Vamos tomar estas decisões críticas sobre as nossas escolas à luz do dia, onde as contribuições do público são levadas a sério e respondidas.

Apoiarei uma intervenção estatal que inclua um plano de recuperação que vá além das melhorias nos resultados de leitura e matemática. Vamos garantir que também estamos medindo melhorias nos apoios socioemocionais, na competência cultural e nas intervenções comportamentais que abraçam a diferença. Vamos abraçar um plano para mudar a sensação de estar numa Escola Pública de Providence todos os dias. Vamos criar uma cultura que abrace o aprendizado, a curiosidade e um profundo respeito mútuo.

Apoiarei uma intervenção estatal que olhe atentamente para os edifícios escolares e para a saúde dos alunos e professores que aprendem e ensinam nesses edifícios. Uma que analise os mecanismos de financiamento para as nossas escolas e compreenda que não chegámos a este ponto de crise da noite para o dia - isto já demorou muito para acontecer e cada instituição estatal, contribuinte, funcionário eleito ou nomeado, tem uma parte disto e pode dar uma mão na criação de mudanças positivas e duradouras.

Ninguém tem uma solução mágica para mudanças em larga escala para a nossa juventude. Mas acho que os alunos e os pais que estão se organizando juntos sabem o que não vai funcionar – porque já falhou com várias gerações de alunos. Vamos garantir que este processo encerre o ciclo de fracasso dos nossos jovens. Vamos defender um processo que seja transparente e responsável perante os jovens e os pais. Pais e alunos têm o direito de saber o que está sendo planejado para o seu futuro. Esse é o meu compromisso de volta às aulas: continuarei defendendo essa voz, e esse direito, à medida que entramos em um processo estadual.

Rachel M. Miller
Câmara Municipal de Providência
Vereadora – Distrito 13