Councilwoman Nirva LaFortune (Ward 3), Councilwoman KatherineKerwin (Ward 12) និង Councilwoman Rachel Miller (Ward 13) នៅយប់នេះ នឹងណែនាំដំណោះស្រាយមួយដោយអំពាវនាវដល់នាយកដ្ឋានអប់រំ Rhode Island (RIDE) ដើម្បីបង្កើនមូលនិធិសម្រាប់សេវាសិក្សា និងការគាំទ្រផ្នែកសង្គម និងអារម្មណ៍។ ពួកគេក៏កំពុងស្នើសុំឱ្យ RIDE លុបបំបាត់មន្ត្រីធនធានសាលា (SROs) ដែលមានមូលដ្ឋាននៅក្នុងសាលារៀនរបស់ទីក្រុងផងដែរ។
នៅក្នុងការសិក្សាជាច្រើនដែលវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពរួមរបស់អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សា ការគាំទ្រផ្នែកសង្គម-អារម្មណ៍ និងការរៀនសូត្របង្កើតលទ្ធផលវិជ្ជមានរបស់សិស្ស។ ការកើនឡើងនៃមូលនិធិសម្រាប់សង្គម ការគាំទ្រផ្លូវចិត្ត និងការរៀនសូត្រ; ការអនុវត្តផែនការសុវត្ថិភាពដ៏ទូលំទូលាយដែលរួមបញ្ចូលពិធីការសម្រាប់សមយុទ្ធសង្គ្រោះបន្ទាន់។ និងការបង្កើតក្រុមសុវត្ថិភាពសាលា វប្បធម៍ និងអាកាសធាតុនៅក្នុងសាលានីមួយៗផ្តល់នូវសហគមន៍សិក្សាដែលចូលរួម និងគាំទ្រកាន់តែច្រើន ដែលសិស្សអាចរីកចម្រើន។ ដំណោះស្រាយទាំងពីរនេះផ្តល់នូវក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់តួនាទីរបស់ SROs ការកើនឡើងនៃការគាំទ្រសង្គម និងអារម្មណ៍ និងការរៀនសូត្រ ការលុបបំបាត់មន្ត្រីធនធានសាលាដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលារៀន ហើយសំខាន់បំផុតនោះ គឺជាផ្លូវសម្រាប់ការចូលរួមសហគមន៍ដ៏រឹងមាំជាមួយសិស្ស គ្រួសារ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅក្នុង ផែនការ និងការត្រួតពិនិត្យសុវត្ថិភាពសាលា។
“ខ្ញុំបានជួបជាមួយយុវជន និងក្រុមនិស្សិតរបស់យើងជាច្រើនលើកច្រើនសារកាលពីឆ្នាំមុន ដើម្បីពិភាក្សាអំពីតម្រូវការរបស់សិស្ស។ ខ្ញុំក៏បានស្រាវជ្រាវអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងគំរូអប់រំជាច្រើនជុំវិញសុវត្ថិភាព និងអាកាសធាតុនៅក្នុងសាលារដ្ឋ។ តម្រូវការនៅទូទាំងក្រុមប្រឹក្សាគឺសម្រាប់អ្នកប្រឹក្សាសាលាបន្ថែម និងការគាំទ្រផ្នែកសង្គម-អារម្មណ៍។ សិស្សរបស់យើងចង់រៀន និងរីកចម្រើនក្នុងបរិយាកាសដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព និងជាកន្លែងដែលពួកគេអាចគេចផុតពីបទពិសោធន៍មិនល្អ និងការជួបប្រទះដែលកើតឡើងនៅខាងក្រៅជញ្ជាំងសាលា” សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាស្រី Nirva LaFortune បាននិយាយ។ «សិស្សចង់អាចដើរកាត់អគារដោយមិនខ្លាចការចាប់ខ្លួនពីបទល្មើសឧក្រិដ្ឋកម្មអហិង្សា។ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងមើលឃើញពីតម្រូវការសម្រាប់ការគាំទ្រផ្នែកសង្គម-អារម្មណ៍នៅក្នុងសាលារបស់យើង។ ពួកគេចង់ធ្វើការក្នុងបរិយាកាសដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព ហើយអាចផ្តោតលើការអប់រំ និងអភិវឌ្ឍយុវជនរបស់យើង។ វាជាទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងក្នុងការផ្តល់នូវឧបករណ៍ និងធនធានដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលគ្រូបង្រៀនអាចបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សិស្សរបស់យើងអាចរៀន និងរីកចម្រើន អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងអាចផ្តោតលើការបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រ និងឱកាសដើម្បីជំរុញសាលារៀនរបស់យើងទៅមុខ ហើយគ្រួសាររបស់យើងអាចមានអារម្មណ៍ថាមានការគាំទ្រ និងដឹងថា កូនរបស់ពួកគេមានសុវត្ថិភាព។ មន្ត្រីធនធានសាលាអាចបម្រើជាដៃគូ និងធនធានដ៏ល្អ ប៉ុន្តែមិនមែនជាខ្សែការពារដំបូងឡើយ នៅពេលនិយាយអំពីការរំលោភលើកុមារវ័យជំទង់ និងទូទៅ ដែលអាចត្រូវបានដោះស្រាយប្រសើរជាងដោយអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា។ សាលារបស់យើងមិនមែនជាគុកទេ។ ពួកគេជាបរិស្ថានសម្រាប់ការរៀនសូត្រ។ វាដល់ពេលដែលយើងត្រូវវិនិយោគលើវិធីសាស្រ្តសកម្មដែលមិននាំឱ្យមានឧប្បត្តិហេតុហឹង្សា ឬបង្កើតបំពង់បង្ហូរប្រេងទៅកាន់ពន្ធនាគារជំនួសឱ្យផ្លូវទៅកាន់ភាពជោគជ័យ។ យើងត្រូវការទីប្រឹក្សា ការគាំទ្រផ្នែកសង្គម និងផ្លូវអារម្មណ៍ និងការរៀនសូត្រនៅក្នុងសាលារបស់យើង មិនមែនមន្ត្រីប្រដាប់អាវុធទេ»។
បើយោងតាមឧតាមប៉ាន់ស្មានរបស់ឧស្សាហកម្ម Gartner ក្នុងឆ្នាំ២០២១ បានឲ្យដឹងថា ការចំណាយរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ចុងក្រោយលើសេវា public cloud បានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ តួលេខនេះគឺគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ដោយមានការប៉ាន់ប្រមាណការចំណាយគឺ ៣៩៦ ពាន់លានដុល្លារក្នុងឆ្នាំ ២០២១ និងកើនឡើង ២១.៧% ដល់ ៤៨២ ពាន់លានដុល្លារក្នុងឆ្នាំ ២០២២។ លើសពីនេះ Gartner ព្យាករណ៍ពីការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់នៅក្នុងការចំណាយផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យារបស់សហគ្រាស ជាមួយនឹងការចំណាយលើ public cloud លើសពី ៤៥% នៃការចំណាយសរុបនៅឆ្នាំ ២០២៦ តិចជាង ១៧% ក្នុងឆ្នាំ២០២១។ ការប៉ាន់ប្រមាណនេះ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការកើនឡើងនូវការកោតសរសើរ ចំពោះអត្ថប្រយោជន៍របស់ cloud ទាក់ទងនឹងការធ្វើមាត្រដ្ឋាន ភាពបត់បែន និងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពតម្លៃ។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំសម្រាប់សមធម៌អប់រំ, ការសិក្សាដែលធ្វើឡើងដោយ សាកលវិទ្យាល័យម៉ារីលែន ក្នុងឆ្នាំ 2011 និងការសិក្សាមួយបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងឆ្នាំ 2015 ការពិនិត្យស្រាវជ្រាវសម្រាប់យុវវ័យសាលារៀនដែលមានប៉ូលិសកើនឡើងបានឃើញអត្រានៃឧបទ្ទវហេតុខ្ពស់ជាងសាលាដែលគ្មាន។ ការសិក្សាផ្សេងទៀតបានលើកឡើងថាចំនួនមិនសមាមាត្រនៃសិស្សដែលមានពណ៌សម្បុរ និងជនពិការត្រូវបានបញ្ជូនទៅឱ្យសមត្ថកិច្ចអនុវត្តច្បាប់សម្រាប់ឧប្បត្តិហេតុនៅសាលារៀនលើសមភាគី Caucasian របស់ពួកគេ។
ស្ត្រីក្រុមប្រឹក្សា Kat Kerwin បាននិយាយថា "ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះអ្នករៀបចំយុវជននៃ Providence ដែលបានចំណាយពេលវេលាជាច្រើនម៉ោងក្នុងការតស៊ូមតិសម្រាប់សាលាស្រុកដែលមិនទទួលយកសាលារៀនទៅជាបំពង់បង្ហូរប្រេងជាបទដ្ឋានទៀតទេ ប៉ុន្តែទាមទារភាពថ្លៃថ្នូរ។ នេះជាជំហានដំបូងដ៏ល្អក្នុងការធានាថា មន្ត្រីធនធានសាលាមិនមែនជាខ្សែការពារដំបូងសម្រាប់បញ្ហាវិន័យនោះទេ ខណៈដែលយើងចាប់ផ្តើមស្រមៃថាស្រុកមួយមានការគាំទ្រផ្នែកសង្គម និងផ្លូវចិត្តច្រើនជាងមន្ត្រីប៉ូលីសសាលាប្រដាប់អាវុធ”។
សេចក្តីសម្រេចដាក់ចេញយ៉ាងច្បាស់ថា វាជាតួនាទីរបស់នាយកសាលា គ្រូបង្រៀន និងអ្នកអប់រំផ្សេងទៀតក្នុងការគ្រប់គ្រងវិន័យសាលា ហើយសកម្មភាពវិន័យណាមួយត្រូវតែគាំទ្រដល់ការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន ក៏ដូចជាផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សានុសិស្ស និងមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេដើម្បីរៀនពីឧប្បត្តិហេតុណាមួយដែលកើតឡើង។ អាចកើតឡើង។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត រាល់វិញ្ញាសាដែលគ្រប់គ្រងត្រូវធ្វើឡើងក្នុងរបៀបមួយដែលរក្សាសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេនៅពេលណាដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ឧប្បត្តិហេតុនៅសាលារៀនមិនគួរត្រូវបានផ្តន្ទាទោសដោយវិធានការតឹងរ៉ឹង ឬការលើកលែង ឬតាមរយៈប្រព័ន្ធយុត្តិធម៌នោះទេ។
ជាមួយនឹងការកាន់កាប់សាលាសាធារណៈ Providence ដោយ RIDE កាលពីចុងឆ្នាំមុន ការផ្លាស់ប្តូរទៅវប្បធម៌សាលាបច្ចុប្បន្នគឺចាំបាច់ដើម្បីកែលម្អសុខភាពរួមនៃប្រព័ន្ធរបស់យើង និងសិស្សនៅក្នុងការថែទាំរបស់ស្រុក។ អង្គការដូចជា Providence Student Union (PSU) បានធ្វើឲ្យសិស្សនៅទូទាំងទីក្រុង ដើម្បីធានាថា "ការខកចិត្ត ការទាមទារ និងក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេត្រូវបានឮ" ។ គោលបំណងសំខាន់មួយរបស់ PSU គឺការបញ្ចប់ការប្រកាន់ពូជសាសន៍ និងការអនុវត្តន៍វិន័យតាមអំពើចិត្តក្នុង និងក្រៅសាលាក្រុងរបស់ Providence ។
បន្ថែមពីលើដំណោះស្រាយនេះ ក្រុមប្រឹក្សាស្ត្រី LaFortune រួមជាមួយនឹងសហការីរបស់នាង អនុប្រធានភាគច្រើនគឺ Mary Kay Harris (Ward 11), Councilwoman Katherine Kerwin (Ward 12) និងក្រុមប្រឹក្សា David A. Salvatore (Ward 14) នឹងដាក់ចេញនូវដំណោះស្រាយដោយស្នើសុំថា ស្រុកសាលាសាធារណៈ Providence និងនាយកដ្ឋានប៉ូលីស Providence ចូលទៅក្នុងអនុស្សរណៈនៃការយោគយល់គ្នា (MOU) ទាក់ទងនឹងតួនាទីរបស់ SROs នៅក្នុងសាលារៀនទីក្រុង Providence ។
MOU នឹងដាក់ចេញនូវគោលការណ៍ណែនាំ ដើម្បីធានាថាសាលាស្រុក និងនាយកដ្ឋាននគរបាលមានការយល់ដឹងរួមគ្នាអំពីតួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងការថែរក្សាសុវត្ថិភាពសាលារៀន ការកែលម្អអាកាសធាតុនៅក្នុងសាលាក្រុង និងគាំទ្រដល់ឱកាស និងលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូបក្នុងការថែទាំរបស់សាលា។ .
តួនាទីចម្បងរបស់ SROs គឺដើម្បីកែលម្អសុវត្ថិភាពសាលារៀន និងបរិយាកាសអប់រំរបស់សាលារៀន។ សកម្មភាពវិន័យណាមួយគួរតែធ្លាក់ទៅលើនាយកសាលា និងអ្នកអប់រំ ហើយត្រូវតែគាំទ្រដល់ការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន និងឱកាសសិក្សា។
